教育或許能使人免於老年失智症
摘要
一項新的研究表明,聰明且受過高等教育可能無法預防阿茲海默症,但它似乎可以延緩疾病對日常生活的影響。 研究人員不能證明這種情況,但他們的資料表明可能是這樣。 “我們的研究旨在尋找趨勢,而不是證明因果關係,但我們研究的主要意義是。
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一項新的研究表明,聰明且受過高等教育可能無法預防阿茲海默症,但它似乎可以延緩疾病對日常生活的影響。
研究人員不能證明這種情況,但他們的資料表明可能是這樣。
“我們的研究旨在尋找趨勢,而不是證明因果關係,但我們研究的主要意義是,當你年輕時接觸教育和更好的認知能力有助於保持認知功能一段時間,即使它不太可能改變疾病的程序,“研究作者Rebecca Gottesman博士說。她是巴爾的摩約翰霍普金斯大學醫學院的神經學教授。
在這項研究中,Gottesman和她的團隊收集了331名沒有失智症的中年和老年人的資料,他們被追蹤了20年並且作為單獨研究的一部分進行了腦部掃描。掃描顯示他們的大腦中有多少斑塊,這是阿茲海默氏症的標誌。該小組包括接受過高中教育的人和上大學的人。
研究人員發現,受教育程度較高的人比那些受教育程度較低的人在記憶和語言測試方面得分更高,無論他們的大腦包含多少斑塊。
他們還發現,中年的認知評分並不影響以後生活中發現的斑塊數量。
“我們的資料表明,更多的教育似乎可以發揮作為一種認知儲備的作用,幫助人們在基線時做得更好,但它不會影響一個人的實際下降水平,”Gottesman在大學新聞釋出會上說。
該報告發表在4月份的“阿茲海默症雜誌”上。
醫學審校:麥圈醫學編輯部 · 泌尿外科專科醫師
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